本周花生团，给大家带来一套在国内早有口碑的美国2-12年级在线阅读写作方案。
这套方案，英语学习路上走在前沿的花友们早就熟悉了，叫 Achieve3000；在美国享有盛誉。它的最大特色，就是能为学生“量身打造”阅读素材，训练阅读和写作能力。所谓量身打造，就是充分考虑学生水平的差异性，给他们适合的学习方案。
给大家推荐 Achieve3000，主要基于三个原因：1、在系统提升中小学生阅读与写作能力方面，在美国本土是非常成功的产品
Achieve3000 是美国领先的在线中小学阅读与写作训练平台，能给孩子带来实实在在的学业进步。这套系统是与蓝思母公司MetaMetrics合作研发的，从2001年就开始为美国小学2年级到高中12年级的学生提供在线阅读写作服务。连续多年的数据研究结果显示，使用Achieve3000的学生，蓝思值增长是同龄人的2.5~3.5倍以上！
现如今，在美国，使用的机构遍布50个州，覆盖大约一半的学生；全球有超过30个国家在使用，国内一些顶尖的双语和国际学校也都在用。
2、对中国孩子来说，这个自适应学习系统用起来会很有针对性、很省心
Achieve3000 最大的特色，是可以为孩子“量身定制”阅读与写作训练方案，做到不同英语水平的孩子通过这个系统都能在原来基础上获得2-3倍的进步。很多早鸟用户反馈，孩子用了 Achieve3000后，阅读水平（蓝斯值）提升显著。
这样的“量身定制”，对中国孩子来说特别有必要。
绝大多数孩子英语水平参差不齐，并且和美国同年级孩子没有可比性（英语毕竟不是母语）。所以，能给中国孩子带来进步的素材，必须具有几个特征：
Achieve3000的“个性化英语学习方案”，恰恰做到了这两点；所以，我们推荐。
3、真心，性价比高！
这套系统练的是英文阅读与写作能力，也是美国本土孩子语文学习的核心。这样的训练，在国内是比较缺乏的，能教的老师也非常稀缺。就算是能找到相应的培训班去上，也多数是“价格奇贵质量不保证”的状态（在上海这样的城市，一对一线下，大约500-1000/小时）。所以，对希望比较有章法的提高这方面能力的孩子，缺少一个性价比高的解决方案。如果你的孩子
- 正在上小学、初中，或高中（事实上，很多国内大学生也在用）
- 或者，虽然没明确打算，但希望孩子未来有更多的选择，更好的思维方式，更先进的知识构架 ...
这套系统使用流程非常正规，因此限时限量销售，团购期仅限一周。错过这次至少要等几个月，所以感兴趣的花友一定一定及时跟团。Achieve3000在线阅读写作系统，原价599元，第一次来到花生团，特惠价全年499元，并赠送家长账号！每天不到两块钱，就为孩子提升英文阅读理解能力和学术写作能力准备了一套智能解决方案。包括：
每周5篇左右匹配孩子能力和兴趣的文章推送；
全面、系统的阅读理解策略训练；
扎实的学术写作能力培养；
比同龄人3倍以上的蓝思值增长。
第一阶段：报名付费，2020年2月10日-2020年2月16日
第二阶段：开通提醒，2020年3月2日-2020年3月8日
第三阶段：开始使用，2020年3月9日-2021年3月8日
报名付费重要说明
1、报名付费成功后，不予退款；
2、适合英语阅读能力基本达到美国小学2年级左右水准的孩子开始使用；
3、有效期一年，从2020年3月9日期生效，至2021年3月8日；
4、账号将通过手机短信发送至你的下单手机号，请一定记得及时查看并使用；
5、下次开团会相隔一段时间，请在团购期内抓紧时间购买。
昨天的预告推文发出之后，很多花友在群里问，Achieve3000该怎么用，和 myON图书馆有啥不同…… 为了解决大家的疑问，我们建了【Achieve3000咨询群】，赶紧扫描二维码进群咨询…
首先，我们来聊聊看 Achieve3000 在美国到底是个怎样的存在。Achieve3000 是与蓝思（Lexile）母公司美国Metametrics教育公司合作研发在线智能学习系统，从2001年就开始为美国小学2年级到高中12年级的学生提供在线阅读写作服务，是美国领军的在线中小学阅读写作学习平台。Achieve3000核心功能建立在蓝思分级基础上
这是他们自己的官网介绍：我们是差异化教学领军品牌！“差异化教学（differentiated instruction）” 为什么在美国被如此看重呢？简单来说，美国是个移民国家；老师在课堂上面对的学生虽然处于同一年龄段，但是之前的学习经历和知识结构却有可能不尽相同！面对这些语言能力和学习能力都大不相同的学生，老师们需要：根据学生的学习风格设计课程；
按照兴趣爱好和学习能力对学生进行分组；
使用形成性评估策略来评估学生的学习情况；
不断评估和调整课程内容以满足学生的需求
而Achieve3000正是贯彻这一教学理念的在线阅读写作平台！2017年，Achieve3000被美国 “每个学生都成功法案” 网站（即ESSA，Every Student Succeeds Act）评定为对中学生的阅读能力提升有显著效果的解决方案：连续多年的数据研究结果显示，使用Achieve3000的学生，蓝思值增长可以达到同龄人的2.5~3.5倍以上！
Achieve3000的核心智能技术融入蓝思框架（Lexile Framework），评估体系包括： 一年三次的定级评估（LevelSet Assessment）：
一年3次的蓝思定级测试，第一次是在学生首次注册系统时，第二次时系统自动推送的，相当于期中测试，而第三次是在一年学习结束后，相当于期末测试。
动态的嵌入式评估（Embedded Assessment）：学生每完成一篇文章的阅读练习，系统都会从中获取多项信息，比如练习难度、思考时长等，不断提升对学生阅读能力的定位精准度，追踪动态变化，并由此每月自动调整推送的阅读材料。
通过对学生学习情况的前、中、后期全程评估检测，Achieve3000能随时掌握学生真实读写水平，对阅读方案做即时调整，推送个性化训练素材。
这里就要提到Achieve3000与其它阅读平台的一大不同之处了：Achieve3000提供的不是固定的几千本电子书，而是采用每周推送差异化文章（Differentiated Text）的方式带学生展开阅读。由于Achieve3000能掌握学生当下的真实读写水平，从而及时调整推送文章的难度，确保给孩子推送“恰到好处（just-right）”的阅读文章。首先，Achieve3000 按照学生的年级，将产品细分为三个阶段：
KidBiz：对应美国的2-5年级，相当于我们的小学阶段；TeenBiz：对应美国的6-8年级，相当于我们的初中阶段；EMpower：对应美国的9-12年级，相当于我们的高中阶段。
3、文章主题广泛、贴近时事，能激发孩子的阅读兴趣与世界参与感Achieve3000 完全匹配美国中小学生的阅读与写作学习要求，推送的文章以非虚构类文本为主（相比于虚构类故事小说，指信息类内容），涵盖科技、生物、地理、历史、体育、娱乐等诸多领域：
后台编辑团队每周都会在前沿资讯中，精选出孩子们感兴趣的内容，题材丰富，与时俱进，比如，这篇是2019年7月美国女子足球队世界杯夺冠的报道：
比起书籍，这些文章的长度更短，也更具时效性。因此，可以提供给孩子常态化的用英文获取信息的场景，就像读新闻或看杂志一样，从“learn to read（学习如何阅读）”逐渐跨入到“read to learn（通过阅读来学习）”。那么，对美国学生有效的学习平台，对中国孩子的学习能起到怎样的帮助呢？先说结论：
Achieve3000在线智能阅读写作系统，可为中国的中小学生提供个性化英语学习体验，包括：充足的、适合的差异化文章推送全面系统的阅读理解策略训练以及扎实的学术写作能力培养！
1、足够的、适合的差异化文章推送，加强非虚构类阅读输入在美国，Achieve3000服务的决不仅仅是英语为母语的学生，还包括相当一部分英语非母语的学生。自然也就能为学习兴趣和英语能力水平不一的中国孩子提供差异化文章的推送服务。
下图是2020年1月24日~2月1日这一周内，Achieve3000给TeenBiz系列一个6年级的孩子推送的全部文章，一共9篇，包括3篇供学生精读的5-Step Lesson文章和6篇供学生泛读的Article+Activity、Article+Discussion和Article Only文章，涵盖的话题有Across the US、Adventure、History、Arts and Entertainment和Eye on People等：
每个学生每周收到的文章总数是不一样的，平均下来，一周5篇左右，有的时候一天几篇，有的时候隔几天再推送。那每周读这些文章就足够提升学生的读写水平了吗？答案是肯定的！蓝思母公司MetaMetrics每年都会独立开展对使用Achieve3000的学生的研究，分析他们使用这个智能学习平台取得的蓝思值增长情况。
2018-2019年度的研究对象包括将近120万学生，结果再次证实了：
每周完成2篇以上文章学习的学生，
蓝思值增长是同龄人的3.5倍以上！
每周至少完成1篇文章学习的学生，
蓝思值增长也达到了同龄人的2.5倍以上！
当然，这里面还需要特别说明的就是：要实现这样的读写能力增长不仅要求学生完成文章的阅读，还要保证第一次回答配套阅读理解题目的准确率超过75%（每道题目系统提供两次回答的机会）回答正确率越高，说明孩子读得越认真，理解得越好！
所以，爸爸妈妈可以放心了，Achieve3000系统每周推送的文章是充足的，甚至可以说是绰绰有余的。孩子能够坚持每周认真学完1篇文章，阅读水平就能够有很大的提升了！
另外，在我看来，这个学习平台对中国孩子的英语学习会有特别大帮助的一点就是：非虚构类文章阅读。 说起非虚构类阅读，花友们都不陌生，我们也曾经就此话题向大家征文。大家的感受都差不多：非虚构类阅读很重要，但对孩子来说也太难太枯燥：概念陌生、词汇陌生、文章结构陌生等种种原因导致孩子不愿意读！Achieve3000推送的文章以废墟哦股类为主，涵盖科技、生物、地理、历史、体育、娱乐等诸多领域。部分文章配有相关音频、视频以及互动游戏，提升学生参与度的同时，还能帮助理解文章内容。比方说，最新推送的一篇 Becoming Jane，就介绍了一场关于知名动物学家珍妮·古道尔（Jane Goodall）的展览：
2、全面、系统的阅读理解策略训练，提升阅读理解能力那么，Achieve3000具体是怎样提升学生的阅读理解能力的呢？这里就要介绍Achieve3000的五步学习法（5-Step Lesson）了：前面，我们提到了系统每周推送的文章中，会有两篇设置了这项学习活动，供学生精读文章，提升批判性阅读能力。最新推送的一篇 Calling All Drone Operators，就讨论了最新火热的无人机话题：
Step 1：Before Reding Poll 读前投票 通常是“同意”或“不同意”的一道选择题，以及写一个句子表达自己的理由，让学生在阅读文章之前先思考自己的观点，帮助学生对文章内容有所预测。比方说这篇文章要求孩子思考是否认同比尔盖茨对无人机的看法。观点没有对错，但是要列出理由：
通过将智能技术与强大的人工编辑团队相结合，Achieve3000的每一篇文章会被改写成12个不同蓝思值的难度等级。这就意味着，即使是阅读能力相对较弱的学生，也能获取全面的、话题较复杂的信息。每个段落下面，都有个reading connections按钮，点开来会有三部分，例如下图中的：总结段落内容（summarize）、提出问题（generate questions）和思考写作意图（setting the purpose）：
上图中可以看到，系统还会教孩子记下事实和细节，以回答接下来的思考题。这样一步步手把手教，符合深度学习路径，帮助孩子在语境中更好地理解概念与词汇。每篇文章一般配有阅读理解题，检验孩子对文章的理解程度。每道题都有两次选择机会，但是系统是根据第一次选择的正确率来每月调整蓝思值的。
Why did the author include this passage?
为什么作者把这段放进去？
Which is the closest synonym for the word gadget, as it is used in the Article?
根据上下文，Gadget这个词的同义词会是什么？
Which of these is a statement of opinion?
哪句话体现作者观点？
Based on the Article, the reader can predict that __________
根据文章内容，能做哪些合理预测？
Which passage from the Article best supports the idea that...?
文章里哪段话最能支持这个论点？
熟悉美国语文教材的花友们肯定对这些问题不陌生，它们分别代表了不同的阅读理解策略和词汇学习策略 ...
Step 4：After Reading Poll 读后投票读完文章后，学生需要对读前投票的问题再次进行选择，思考自己的观点是否有所改变，为什么改变。这一步可以加深学生对文章的记忆，产生更深入的理解：
Step 5：Thought Question 思考写作题这一步类似命题作文，要求学生结合文章进行思考写作，虽然不会影响蓝思指数的变动，但是却是我们觉得特别值得推荐的一步！鼓励学生深度思考，输出自己的观点，可以培养审辨式思维、提升写作水平与论证能力：
系统还提供了投票结果（Poll Results），让学生了解和评判其他人的看法：
仔细研究下来，我们认为，对于中国学生来说，Achieve3000的意义不仅是个在线阅读平台，更是个难得的写作练习平台！除了前面提到的在5-Step Lesson里出现的写作练习，Achieve3000还特别设有一个写作中心（Writing Center）。这里指导学生写作过程，培养学术写作规范：
学生可以围绕自己感兴趣的话题写作，比方说这个关于Facebook创始人Mark Zuckerberg的命题作文What a Great Idea! 系统给出了详细的写作指导：首先说明这是一篇cause-and-effect文章，列出了写作要点，明确了写作目标是inform读者，并提醒学生谁是可能的读者等等：
我想眼尖的花友已经注意到了上图中的 Graphic Organizers，那就来一看究竟吧，是不是很眼熟很亲切呢：
只是给出写作指导和思维导图还不算完，Achieve3000还把写作过程细分为Read、Prewrite、Draft和Revise/Edit四个步骤！
第一步Read，要求边读一篇相关文章边完成思维导图：
第二步Prewrite，让学生先思考下写作要点，居然又细分了三个文字框：
第三步Draft，开始写初稿了，这里又提醒学生可以使用哪些关键词：
第四步Revise/Edit，写好初稿还不算完，还得再修改（特别说明：Achieve3000系统会给修改建议，并无作文批改功能）：
不得不承认，这个系统让我充分见识了美国人对于写作练习的执着心！
我们都知道，要想文章写得好，只有一个办法：多写！多写！多写！但究竟能写些什么话题，用到什么阅读理解策略，合理的写作步骤又是什么，我们自己可能辅导不了孩子，但Achieve3000将文章阅读和写作练习结合起来，不仅能提升阅读理解能力，更能培养扎实的学术写作能力，对有标准化考试目标的孩子来说是很好的平时训练！
Achieve3000账号分为学生、家长和教师三种类型，下面我们来详细介绍下学生账号的使用步骤（购买学生账号，赠送家长账号）。首先，打开网站 https://portal.achieve3000.com/index（国内正常浏览、速度还可以），输入用户名和密码：前面提到过，Achieve3000按照学生的年级，细分为三个阶段：年级不同，界面也会有所不同，2年级孩子看到的是橘色的界面：
6年级孩子的界面变成了绿色，文章配图占据了画面的大部分：
12年级孩子的界面是蓝色的，同样一篇文章标题 Becoming Jane 的内容介绍也明显长了，当然相应地，文章语言难度也高很多：
学生第一次登陆时，需要进行定级评估，即前面提到的LevelSet Assessment，耗时30-45分钟不等。这是系统为了判断孩子的语言能力水平，因为：Achieve3000会按照孩子的语言能力水平，决定推送的文章的语言难度，而按照孩子的年级决定推送的文章的话题范围。毕竟，有些话题高中孩子可以讨论，但是却不适合小学生和初中生。所以，即使孩子的英语水平很高，阅读能力很强，也没有必要在开通系统时候改高自己的年级，除非你想让孩子读到更高年龄的话题。完成登录测试后，会碰到一个非常有趣的功能：选择职业！爸爸妈妈帮助孩子在Career Center选择孩子将来想要从事的职业，就能看到孩子现在的蓝思值和职业所要求的蓝思值目标：
这当然不是说孩子现在要选职业，而是给孩子一个新鲜的“刺激”：你看，将来要做这样的职业，你必须要有这样的阅读水平哦！总之，激励孩子朝着目标努力，而且可以随时修改，并不会影响孩子的蓝思指数。比如下面截图中，这个孩子的职业目标是大学教授，需要1350L的蓝思能力，而他当前的蓝思指数是1070L，这就给孩子带来学习的动力。
点击My lessons可看到近期系统推送的文章和配套题目。进入以后可以看出所有的文章列表，白色底是本周前推送的，没有做完也没关系，随时可以回头做，灰色底是本周推送的文章。
通过前面的界面展示，相信有细心的花友注意到了：不同年级的孩子看到的文章有些是一样的。其实，准确来说，它们只是标题一样，主要内容一样，但是语言难度是完全不一样的。这就是我们前面提到的：通过将智能技术与强大的人工编辑团队相结合，Achieve3000的每一篇文章会被改写成12个不同蓝思值的难度等级。这就意味着，即使是阅读能力相对较弱的学生，也能获取全面的、话题较复杂的信息。比方说这篇讨论近年来大火的口袋妖怪GO的文章 Play On, Pokémon，2年级学生看到的文章分成5个页面，每页只有一个简单句子，甚至是单词短语：
6年级学生学习的文章就有满满一屏幕那么长了，句子结构也越来越复杂，用词也越来越难，注意看右侧的重点词汇也变难了：
给12年级，也就是相当于咱们这高三学生看的文章就已经长到一个屏幕都放不下了。当然，与文章匹配的阅读理解题目也难了很多：
这些只是这篇文章的3个示例，系统还提供其它9个版本。此外，精读5-Step Lesson文章时，学生还可选择Stretch Article来阅读原文，在Stretch Activity找到拓展练习：
我们认为，这些体现了Achieve3000为实现差异化教学而做的努力！想象一下，同一个6年级的班级里，有语言能力特别优秀的，有阅读水平较弱的，也有刚刚移民过来的，但他们却都可以读到“同一内容的”文章，讨论“同一个”话题，同时能够按照自己的速度提高语言能力。难怪这个学习平台在学生更多元化的美国课堂会如此受欢迎！当然，除了朗读、备注、笔记等基本的辅助阅读功能之外，Achieve3000系统还有个值得特别一提的功能：所有文章都可以导出PDF打印出来看，操心视力问题的亲爸亲妈可以放心了！点击PRINT按钮，可以选择打印单一、多个或全部学习步骤：
比方说，这篇6年级的文章You Mean That's Really a Word？打印出来足足有13页内容：
通过家长账号，爸爸妈妈们可以看到孩子学习的全部情况，包括读了哪些文章、具体都做了哪些练习、阅读理解能力表现如何，以及现在的蓝思值和使用系统以来的蓝思值变化，等等：
说到这里，很多朋友会考虑：我的孩子适合购买这套在线阅读资源吗？首先说结论：
这个系统适合英语阅读能力基本达到美国小学2年级以上的孩子使用。如果你的孩子还没有开始英文书面阅读，建议暂时不要参加购买。
Achieve3000系统推送的文章主要是非虚构类，目的是要培养孩子阅读和写作能力。无论文章还是阅读理解题都基本上都以纯文字的方式进行，像这样...
因此需要孩子有一定的阅读基础，如果孩子不认字，或认的很少，阅读还没开始，就不适合了。
Achieve3000在美国面向小学G2到高中G12的孩子，从年级来说，相当于我们国家的小学2年级到高中3年级。
先来看看这个上线：高中3年级。考虑到我们国家学生的普通英语水平，不夸张地说，Achieve3000可以满足我国高校大部分大学生的英语阅读和写作练习需求。所以，对孩子的英语阅读能力要求，可以说是没有上线。
需要细细说的是下线：小学2年级。如何判断自家孩子的英语阅读能力有没有达到美国小学2年级学生的水平呢？
1、参考STAR阅读测评的结果。
如果孩子的测试结果是接近或超过2，那就可以考虑尝试了。
STAR测试，全称Standardized Test for the Assessment of Reading，测试的是孩子的阅读水平，可以得出测试者的AR分值。
据统计，STAR测评使用人次高达6400万（2015年），从美国教育部下属机构 NCRTI 和 NCII 获得最佳评测系统荣誉，通过 400 个以上研究课题，其效果得到证明和认可。STAR的测试结果用GE（grade equivalent）表示，分值同样采用10进位系统。比如一个孩子的STAR测试结果是GE 4.5，表示等同于美国四年级第五个月学生的平均英文阅读水平。
这样，孩子的英文阅读水平就能与书的分级对应起来，从而帮助老师和家长知道孩子的水平是多少，适合读怎样的书。
2、参考孩子正在读的分级读物的蓝思值。
Achieve3000系统帮助蓝思框架衡量一个学生是否已经为上大学和就业做好了准备，下图是具体的参考值：
从中可以看出，2年级的孩子应该达到的蓝思值应该是在420L-650L，而155L-415L是接近程度。所以如果孩子正在刷分级读物的话，可以参考下孩子正在看的级别的蓝思值区间。
根据早鸟爸爸妈妈们的反馈，基本上孩子的蓝思值达到200L-250L就可以考虑尝试了。
3、参考孩子对系统已推送文章的理解程度。
下面给大家看看几篇Achieve3000推送给小学2年级（系统内最低级别）学生的文章做参考。如果你的孩子自己能读懂个八成，孩子基本可以使用这套系统；如果暂时有困难，就不建议购买了。
介绍北欧人的新颖宣传手段的Time for the Truth：
一场全是“泥”的展览 All About Dirt：
教育孩子友好的 The Kindsness Playbook：
最后再来强调一点：
这套系统在国外课堂中由老师发放给班级学生使用，我们家庭购买时需要大家根据孩子现在的年级自主选择需要购买的年级，一旦选定不可修改。年级决定了系统推送文章的话题而非难度。不同年级的孩子认知水平和兴趣爱好不同，有些话题高中孩子可以讨论，但却不适合小学生和初中生。所以，即使孩子的英语水平很高，阅读能力很强，也没有必要在下订单填写信息时填更高的年级，除非你想让孩子读到更高年龄的话题。现在是寒假，半年后孩子就会升入下一年级，不过我们还是建议爸爸妈妈给孩子填写现在的年级就好，系统会根据孩子学习能力的增长，智能调整推送内容的。当然，如果孩子还不到小学2年级，但英语阅读能力已经到了，想尝试这个学习平台，那建议先填写为2年级。
这套系统使用流程非常正规，因此限时限量销售，团购期仅限一周。错过这次至少要等几个月，所以感兴趣的花友一定一定及时跟团。有任何疑问，赶紧进群咨询：
Achieve3000在线阅读写作系统，原价599元，第一次来到花生团，特惠价全年499元，并赠送家长账号！每天不到两块钱，就为孩子提升英文阅读理解能力和学术写作能力准备了一套智能解决方案。包括：
每周5篇左右匹配孩子能力和兴趣的文章推送；
全面、系统的阅读理解策略训练；
扎实的学术写作能力培养；
比同龄人3倍以上的蓝思值增长。
第一阶段：报名付费，2020年2月10日-2020年2月16日
第二阶段：开通提醒，2020年3月2日-2020年3月8日
第三阶段：开始使用，2020年3月9日-2021年3月8日
报名付费重要说明
1、报名付费成功后，不予退款；
2、适合英语阅读能力基本达到美国小学2年级左右水准的孩子开始使用；
3、有效期一年，从2020年3月9日期生效，至2021年3月8日；
4、账号将通过手机短信发送至你的下单手机号，请一定记得及时查看并使用；
5、下次开团会相隔一段时间，请在团购期内抓紧时间购买。
阅读理解+学术写作
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